Trong các vấn đề bạn nêu ra, có một vấn đề rất quan trọng đối với những người đứng trên bục giảng, là trong tình trạng thông tin trong sách vở và trên mạng rất nhiều, làm thế nào để làm cho bải giảng vẫn có ích và lôi kéo sinh viên.
Tại sao sinh viên phải đến nghe giảng nếu như có thể tự đọc được mọi thứ trong sách, hoặc trong các bài giảng có thể download được từ các trường nổi tiếng thế giới như MIT (xem ở đây) ?
Theo tôi, ở mức đại học, sinh viên phải tự học là chính, và nhiệm vụ của người giáo sư là
1. khơi gợi trí tò mò,
2. định hướng sinh viên vào con đường đúng đắn, tránh những sai lầm làm mất thời gian, giải quyết vấn đề mất định hướng do thông tin quá nhiều, và
3. chỉ ra sự liên quan và thống nhất giữa những lĩnh vực khác nhau mà khi người sinh viên mới đọc thường không hình dung được.
Thông tin trên mạng là công cụ rất tốt để học và để giảng dạy.
http://damtson.wordpress.com/2010/03/19/triuan/
(vietnamese physics scientist)
